Помимо уроков с теоретическим материалом школьники активно практикуются в творческой деятельности. Ученики 5-7 классов знакомятся с техниками выполнения изображений в тех или иных жанрах изобразительного искусства. Ученики действуют в рамках одной заданной  темы, однако задания предполагают широкое пространство для фантазии.

​

Особое место в учебном процессе занимает выполнение проектов.   Особенно актуален такой вид практики для учеников 8-9 классов. Данный вид самостоятельной работы способствует более качественному усвоению учебного материала, благодаря самостоятельным поискам и отбору необходимой информации учеником.

​

 Проектная исследовательская деятельность учащихся прописана в стандарте образования. Следовательно, каждый ученик должен быть обучен этой деятельности. Программы всех школьных предметов ориентированы на данный вид деятельности. Устные экзамены в старших классах предполагают защиту проекта как один из видов итоговой аттестации. Таким образом, проектная деятельность учащихся становится все более актуальной в современной педагогике. И это не случайно, ведь именно в процессе правильной самостоятельной работы над созданием проекта лучше всего формируется культура умственного труда учеников. А повсеместная компьютеризация позволяет каждому учителю изобразительного искусства еще более творчески подходить к разработке своих уроков, а также сделать образовательный процесс более интересным, разнообразным и современным. Согласно ФГОС, основным подходом в современном образовании является деятельностный подход. А всесторонне реализовать данный подход позволяет проектная деятельность. В то же время через проектную деятельность формируются абсолютно все универсальные учебные действия, прописанные в Стандарте.